ANALYSIS OF CK (CONTENT KNOWLEDGE) OF PRE-SERVICE BIOLOGY TEACHERS ON CONCEPT OF GENETICS AND ECOLOGY

ANALYSIS OF CK (CONTENT KNOWLEDGE) OF PRE-SERVICE BIOLOGY TEACHERS ON CONCEPT OF GENETICS AND ECOLOGY http://repository.uhamka.ac.id/1514/ Mega Elvianasti, Mega Content Knowledge (CK) is an ability to reveal a particular object based on the characteristics possessed by the object. The purpose of this research was to analyze the ability of Content Knowledge (CK) of Pre-service Biology… Continue reading ANALYSIS OF CK (CONTENT KNOWLEDGE) OF PRE-SERVICE BIOLOGY TEACHERS ON CONCEPT OF GENETICS AND ECOLOGY

Pelatihan Pembuatan Media Flipbook bagi Guru SMA Muahammadiyah se-DKI Jakarta

Pelatihan Pembuatan Media Flipbook bagi Guru SMA Muahammadiyah se-DKI Jakarta http://repository.uhamka.ac.id/1513/ Kegiatan pengabdian yang dilakukan adalah pelatihan pembuatan media flipbook bagi guru SMA Muhammadiyah se-DKI Jakarta. Mitra kegiatan pengabdian yang dilakukan adalah Dikdasmen PWM DKI Jakarta. Berdasarkan survei, wawancara dengan Wakil Kepala Sekolah dan Sekretaris Dikdasmen bahwa belum pernah diadakannya pelatihan media pembelajaran, khususnya flipbook… Continue reading Pelatihan Pembuatan Media Flipbook bagi Guru SMA Muahammadiyah se-DKI Jakarta

CONTENT REPRESENTATION (CoRe) CALON GURU BIOLOGI PADA KONSEP GENETIKA

CONTENT REPRESENTATION (CoRe) CALON GURU BIOLOGI PADA KONSEP GENETIKA http://repository.uhamka.ac.id/1512/ Mega Elvianasti, Mega Content Representation (CoRe) adalah suatu metode yang digunakan untuk mengakses pemahaman guru atau calon guru sains mengenai suatu konten atau materi. CoRe berisi uraian konsepkonsep atau materi yang penting dalam mengajarkan suatu topik tertentu. Metode: Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif yang… Continue reading CONTENT REPRESENTATION (CoRe) CALON GURU BIOLOGI PADA KONSEP GENETIKA

KESESUAIAN CONTENT REPRESENTATION DENGAN SIMULASI MENGAJAR CALON GURU BIOLOGI DAN DIKAITKAN DENGAN PENGETAHUAN KONTEN DAN PEDAGOGY PADA KONSEP EKOLOGI

KESESUAIAN CONTENT REPRESENTATION DENGAN SIMULASI MENGAJAR CALON GURU BIOLOGI DAN DIKAITKAN DENGAN PENGETAHUAN KONTEN DAN PEDAGOGY PADA KONSEP EKOLOGI http://repository.uhamka.ac.id/1511/ Mega Evianasti, Mega Simulasi mengajar merupakan suatu cara bagi seorang calon guru dalam merepresentasikan pengetahuan konten (CK) dan pengetahuan pedagogi (PK) yang dimilikinya ke dalam situasi mengajar yang dibuat mirip dengan keadaan yang sebenarnya. Penelitian… Continue reading KESESUAIAN CONTENT REPRESENTATION DENGAN SIMULASI MENGAJAR CALON GURU BIOLOGI DAN DIKAITKAN DENGAN PENGETAHUAN KONTEN DAN PEDAGOGY PADA KONSEP EKOLOGI

PEMBENTUKAN KADER REMAJA SEHAT REPRODUKSI DI SMA MUHAMMADIYAH 4 JAKARTA

PEMBENTUKAN KADER REMAJA SEHAT REPRODUKSI DI SMA MUHAMMADIYAH 4 JAKARTA http://repository.uhamka.ac.id/1509/ Kegiatan ini bertujuan dalam membentuk kader remaja sehat reproduksi di SMA Muhammadiyah 4 Jakarta. Berdasarkan survei, wawancara dengan salahsatu guru bahwa sekolah belum memiliki kader remaja sehat reproduksi. Oleh karena itu dipandang perlu untuk membentuk, membina dan melaksanakan pendampingan kader remaja sehat reproduksi. Langkah-langkah… Continue reading PEMBENTUKAN KADER REMAJA SEHAT REPRODUKSI DI SMA MUHAMMADIYAH 4 JAKARTA

Profil Kemampuan Mengajar Calon Guru Biologi pada Mata Kuliah Pembinaan Kompetensi Mengajar

Profil Kemampuan Mengajar Calon Guru Biologi pada Mata Kuliah Pembinaan Kompetensi Mengajar http://repository.uhamka.ac.id/1506/ Penelitian ini bertujuan untuk memberi gambaran secara rinci tentang kemampuan mengajar calon guru pada mata kuliah PKM serta hubungannya dengan kesiapan calon guru biologi dalam mengikuti program magang 3/PPL). Metode yang digunakan adalah adalah metode deskriptif dengan Populasi dan sampel penelitian adalah… Continue reading Profil Kemampuan Mengajar Calon Guru Biologi pada Mata Kuliah Pembinaan Kompetensi Mengajar