Panduan Skripsi – Page 133 – My Blog

Pengembangan Media Pembelajaran Video Berbasis Contextual Teaching and Learning (CTL) Pada Mata Pelajaran IPA Materi Gaya Magnet dan Gaya Gravitasi Untuk Siswa Kelas IV Di SDN Kramat 03

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14213/

Pengaruh Metode Mind Mapping Berbantu Platfrom Quizizz Terhadap Hasil Belajar IPA Siswa Kelas IV Madrasah Ibtidaiyah PKP JIS Jakarta Timur

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14205/

Pengaruh Model Pembelajaran Example Non Example Terhadap Hasil Belajar IPA Peserta Didik Kelas IV di SDN Pangkalanjati 2 Kota Depok

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14200/

Hubungan Bentuk Kepribadian dengan Kemampuan Menjalin Relasi Pertemanan Siswa di Kelas VI SDN Gedong 10 Jakarta Timur

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14186/

Perbedaan Model Inside Outside Circle (IOC) Dengan Model Visuallization Auditory Kinestetic (VAK) Terhadap Hasil Belajar IPS Siswa Kelas IV Di SDN Manggarai 09 Pagi.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14189/

Analisis Nilai-Nilai Religius Dalam Cerpen Konvensi Karya A. Mustofa Bisri Serta Implikasinya Dalam Pembelajaran Sastra Di SMA

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14191/

Pengaruh Model Pembelajaran Team Games Tournament Terhadap Hasil Belajar PKn Tema 6 Subtema 2 Pembelajaran 2 Peserta Didik Kelas III SD Negeri Tugu Selatan 03 Pagi Jakarta Utara

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14212/

Konflik Batin Tokoh Utama Pada Novel Kala Karya Stefani Bella dan Syahid Muhammad serta Implikasinya terhadap Pembelajaran Sastra di SMA

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14190/

Pengaruh Metode Pembelajaran Student Facilitator and Explaining Terhadap Keterampilan Menulis Puisi Siswa Kelas X SMA Negeri 3 Tangerang

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14194/

Pengaruh Model Pembelajaran Debat terhadap Kecerdasan Emosional Siswa Pada Materi Keutuhan Negara Kesatuan Republik Indonesia Kelas V DI SDN Ciracas 05 Pagi, Jakarta Timur.

http://repository.uhamka.ac.id/id/eprint/14193/